DOCUMENTOS

NOVEDADES

Materiales para programar: Selección de objetivos. La taxonomia de Bloom (1956) y las revisiones de 200o y 2008.

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LEY ORGANICA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN (LODE)

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE)

Texto íntegro de la ley orgánica
Esquema del sistema educativo
Documento sobre el sistema educativo
Reglamento de Organización de Centros

Real Decreto sobre especialidades y acceso a la docencia

ORDEN 2688/2009 por la que se establece que los alumnos-as que acrediten el nivel A2 de inglés quedarán exentos de cursar Inglés de primero en T.S. Educación Infantil

Normativa que regula la evaluación o otros aspectos de la FP para los ciclos LOE (hasta el momento Educación Infantil). Sustituye para ellos la Orden 2323/2003

Calendario 2009-10 para la Comunidad de Madrid

EDUCACIÓN INFANTIL

Monográfico sobre la educación Infantil 0-3 (*)

R.DECRETO 1630/2006 Enseñanzas minimas de 2º ciclo de Infantil (*)

Decreto 17/2008 Enseñanzas de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid (*)

Evaluación en la Educación Infantil: Orden 680/2009, de 19 de febrero, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid la evaluación en la Educación Infantil y los documentos de aplicación. (*)
BOCM nº 90 de 17 de abril de 2009.

Decreto 18/2008 Requisitos mínimos de los Centros que imparten 1º ciclo de Infantil en Madrid

Orden ECI/3960/2007 que regula el curriculum y ordenación de Educación Infantil para el ambito de gestion directa del Ministerio de Educación y Ciencia (*)

FORMACIÓN PROFESIONAL
Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional
Real Decreto de ordenación general de la Formación Profesional

CURRICULO T.S. EN EDUCACIÓN INFANTIL (L.O.E.)

R. DECRETO que regula el Ciclo de T.S. en Educación Infantin (LOE)

Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil.

DECRETO 94/2008, de 17 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se desarrolla para la Comunidad de Madrid el currículo del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil.

Capacidades terminales Animación Sociocultural

CURRICULO T.S. EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL (L.O.G.S.E.).

CURRICULO T.S. EN INTEGRACIÓN SOCIAL (L.O.G.S.E.)

Instrucciones sobre alumnos-as afectados por la implantación del Ciclo Infantil (LOE). (Convalidaciones, repetidores).

INSTRUCCIONES DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2008/09

ENLACE AL MEPSYD SOBRE F.P. donde podéis encontrar toda la legislación sobre Formación Profesional de ámbito estatal y de cada Comunidad Autonómica.

ENLACE A F.P. DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE MADRID donde están todos los desarrollos normativos de los ciclos LOGSE y LOE de aplicación para esta comunidad autónoma.

ACTIVIDADES DE ESPECIAL DEDICACIÓN (SEXENIOS)

EVALUACION

Normativa que regula la evaluación o otros aspectos de la FP para los ciclos LOE (hasta el momento Educación Infantil). Sustituye para ellos la Orden 2323/2003

Orden 2323/2003, de 30 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regula la matriculación, el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursan en la Comunidad de Madrid la Formación Profesional Específica (BOCM del 13 de mayo; corrección de errores: 09.06.03), excepto los artículos 14, 15, 18 y 19 derogados por la Orden 1030/2008, de 29 de febrero

Orden 5992/2003, de 9 de octubre, de la Consejería de Educación, por la que se completa la Orden 2323/2003, de 30 de abril, ya citada.

Instrucciones de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales sobre la matriculación y la prosecución de estudios de formación profesional de los alumnos afectados por la supresión de los títulos de formación profesional del catálogo de la ley 1/1990 (LOGSE), sustituidos por los nuevos títulos de formación profesional derivados de la ley 2/2006 (LOE). Curso 2008-2009

(INSTRUCCIONES FCT) Resolución conjunta, de 15 de junio de 2004, de las Direcciones Generales de
Ordenación Académica y de Centros Docentes, por la que se desarrollan determinados aspectos de la citada Orden 2323/2003, de 30 de abril, completada por la Orden 5992/2003, de 9 de octubre, que regula la matriculación, el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursan en la Comunidad de Madrid la Formación Profesional Específica establecida en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (BOCM 20.06.04), excepto los artículos
6.2, 7.4.c), 9.2, 17.3, 21.6 y 25.2 derogados por la Orden 1030/2008.

Orden 1030/2008, de 29 de febrero, de la Consejería de Educación, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid los documentos de evaluación de la Formación Profesional (BOCM 18.03.2008)

DOCUMENTOS DEL CENTRO
Proyecto educativo
Reglamento de Régimen Interior
Normas de organización del Centro. Aplicación a los Ciclos de Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Infantil. (Incluidos en la PGA)

PROGRAMACIONES

Criterios de calificación por Módulos. El contenido es meramente informativo y realizado como previsión por lo que puede estar sujeto a cambios. Debe ser contrastado con el profesor-a correspondiente.
Semana de inmersión en el arte (Circulo de Bellas Artes)