Felicidades a todas las mujeres. Desde el Barrio de Bilbao queríamos hacer una aportación así que en el recreo hemos invitado a leer un poema y hemos puesto varios trozos de papel en el suelo. Cada uno de ellos medía exactamente un metro cuadrado y motivaban a acercarse y conversar sobre el día que celebrábamos hoy: 1m2 para abrazarse por este día, 1m2 para reivindicar lo que quieras, 1m2 para decir cómo te sientes, 1m2 para decirle algo a ella, … Muchos de los alumnos-as del IES se han acercado, han gritado desde esos metros cuadrados y también dejado algunas ideas escritas. El recreo terminó con un abrazo colectivo. Además los alumnos-as de CAS han estado debatiendo toda la mañana. No hay fotos porque fue un poco improvisado pero lo celebramos. Había que hacerlo y queríamos hacerlo

Nos envía Paco Romero información sobre unas jornadas monográficas en torno a discapacidad y ocio. Se celebran el 19, 20 y 21 de marzo. Os enlazamos la infomación que nos envía.

Monograficodiscapacidad2010_Jumavi

Si alguien quiere mayor información podéis preguntarle a Paco en 1ºB de Educación Infantil.

Hoy no intentes visitarnos entre las 20.30 y las 21.30 porque en Socioculturales BB nos sumamos a la iniciativa de WWF “La hora del planeta“. Una iniciativa que pretende un apagón mundial en favor del cambio climático. Un grito desesperado a que se desarrollen políticas que garanticen que nuestro planeta siga existiendo más allá de unos pocos años.

En el 2009 unos mil millones de personas de más de 4.000 ciudades en 88 países participaron en el evento. En España participaron unos 4 millones de personas y 200 ciudades, apagando edificios emblemáticos como la Alhambra de Granada, la Cibeles, el museo Guggenheim, la torre Agbar de Barcelona y cientos de edificios más.
El mundo respondió de forma increíble, apagando el Puente Brooklyn de Nueva York, el Edificio Empire State, el Puente Golden Gate, las Grandes Pirámides de Giza, la Acrópolis y el Partenón en Atenas, la Basílica de San Pedro en el Vaticano, el Big Ben y las Casas del Parlamento en Londres, el Palacio de los Elíseos y la Torre Eiffel en París, el Nido de Pájaros y el Cubo de Agua en Beijing, la Sinfonía de las Luces en Hong Kong, La Casa de la Opera de Sídney y la estatua de Cristo Redentor en Río de Janeiro.
También se contó con el apoyo del Premio Nóbel, Arzobispo Desmond Tutu, el Secretario General de la ONU, Banki Moon y multitud de actores, cantantes y deportistas. En España
colaboraron con su testimonio cantantes como Sergio Dalma, Rafael, Miguel Bosé y Alejandro Sanz, actores con José Coronado y Goya Toledo.
Si quieres más información sobre el acto descárgate el documento elaborado por WWF.

Esta mañana alumnxs y profesorxs de Socioculturales BB han pasado una Jornada en el Thyssen conociendo algunos de los programas de educathyssen y entidades que colaboran con ellos de forma frecuente en actividades dirigidos a colectivos disfuncionales.

Tenemos que agradecer al equipo educativo del Museo, a Ana Moreno como coordinadora y especialmente a Alberto Gamoneda que ha convertido la demanda de un pequeño intercambio en una magnífica actividad formativa en la que han participado representantes del CRL y el CRPS de Latina, del Grupo 5, o el Centro Penitenciario Madrid IV (Navalcarnero), arteterapia. Muchas gracias a Laura, María, Oscar, Ana y cuantos han participado en la jornada.

A lo largo de los próximos meses y en grupos de dos personas lxs alumnxs de Integración Social se incorporarán a las actividades que se realizan con grupos concretos en horario de tarde tutorizados por Alberto. Es realmente una excelente oportunidad que esperamos que sepáis aprovechar.

Vamos a aprovechar para enlazar el canal en blip.tv de un programa del que sacamos mucho jugo para debates y reflexiones. Punset y su Redes. Para entrar en el canal pincha AQUÍ. De paso disfruta del último programa.

El viernes Sociocultruales BB estuvo en el CP Gandhi cerrando la Semana Cultural que este año estaba dedicada al Metro de Madrid. Se hicieron actividades temáticas y juegos con todxs lxs alumnxs del colegio dirigidas por lxs educadorxs de 1º de Educación Infantil y Animación Sociocultural.

La fiesta de ayer fué un rotundo éxito. Más de 300 personas llenaron El Hebe con ganas de conocerse, compartir un buen rato y apostar por las Jornadas de Animación Sociocultural de este año. Pakiteit arrasó en una estupenda exhibición de beat-box. Pero sobre todo el protagonista fué el estupendo ambiente. Una fantástica ocasión para tomar un primer contacto entre los participantes de Interactúa que este año compartirán tres días en Ugena.

Nos informan que las camisetas del encuentro ya están listas y pronto empezaremos a distribuirlas para su venta. El diseño -de Fernando Velilla- invita a pensar que se acabarán pronto…. id reservando las vuestras en vuestro centro.

La próxima fiesta posiblemente será en marzo…… seguiremos informando.

¡¡¡¡Enhorabuena animadoreEEEEEs!!!!

Mañana martes 16 todxs tenemos una fiesta importante. Se trata de la Fiesta del Interactúa 2010. Las Jornadas Madrileñas de Animación Sociocultural que realizan los Institutos de Madrid que tienen este ciclo y que este año se celebraran en mayo.
Los fondos de la fiesta se destinarán integramente a subvencionar las Jornadas, así que es importante para todos que no lo dejes y acudas a pasar unas horas con nosotoros.
La cita será en El Hebe, en Vallecas, Metro Nueva Numancia (línea 1) y será entre las 20 y las 00.30 horas. La entrada libre y los precios de bebidas asequebles. Contaremos con un concierto de beat-box a cargo que Pakiteit.
Traed a todos los amigos que podáis. Queremos llenar El Hebe.

Ver mapa más grande

Desde hace más de 5000 ya se celebraba la fiesta de invierno. Una fiesta en la que se rasga la tierra y se celebra que pronto cesarán las heladas y comenzará el ciclo de la vida. En Egipto se hacía en honor de Apis -el dios de la fertilidad-. Allí bailaban y cantaban disfrazados con máscaras en símbolo de igualdad en las clases sociales ante la necesidad de la fertilidad de la tierra. En el siglo VI antes de nuestra era cristiana los griegos paseaban la primera carroza carnavalesca -el carrus navalis que le llamaron luego los romanos- donde la gente bailaba por estas fechas. En Roma se hacía en honor de Baco -dios del vino y los placeres carnales- costumbre que ha llegado hasta buena parte de nuestra tierra en que el carnaval se asocia, también,  al Baco-break más popularmente llamado botellón.

La iglesia no parecía gustar mucho de tanto desmadre, sobretodo en puertas de una época que pretendían hacer protagonizar por el ayuno, la tristeza y la reflexión que precede a la semana santa. Y es que el desorden, lo prohibido, la suplantación de identidades, géneros, familias, sexo, etc. nunca se han llevado bien con la iglesia….. Pero como el cuerpo es débil y más si se trata de Baco y la fertilidad no les quedó más remedio que adoptarla en el 590 d.C. haciéndola suya por más que les pesara. Eso sí terminándola como dios manda en miércoles de ceniza, señalando con dedo reprobatorio las conductas festejadas y -culpa en mano-  iniciando un largo periodo de ayuno, ausencia de excesos, sexo, carne y cuantos placeres mundanos se festejaban hasta ese día. Es la cuaresma, periodo que ciertamente está poco de moda en los últimos años…. “natura obliga”.

Años más tarde y en la España del subdesarrollo postguerrero fue mirada con malos ojos y dejó de celebrarse. Y es que una cosa es que la iglesia de Roma la aprobara en el siglo VI y otra cosa que los rebeldes fueran a aceptar tamaño dislate… en fin cosas de la historia. Como en tantas ocasiones lo único que consiguieron es que se retomara con más ganas y en eso estamos.

Desde luego a nosotrxs nos parece una maravillosa excusa para reunirnos con nuestros Centros Amigos y acompañarles en sus actividades. En un post anterior Auxi os contaba como fue la actividad que realizaron Alumudena y ella junto a lxs chicxs de 1ºB Educación Infantil en el CEIP Alvaro de Bazán y ahora os dejamos un testimonio de lo que fue la actividad que al mismo tiempo se estaba realizando en el CP La Rioja en la que Rocío y yo estuvimos con 1ºA de Educación Infantil y 1º de Animación Sociocultural. Luego todos los que quisimos estuvimos en el desfile de Vallecas donde aparecieron gentes que están y que han estado en nuestro Centro. Al acabar el desfile concierto y fiesta, aunque de esto -claro- no hay muchas fotos…. en fin, os dejamos 378 sentaos y disfrutad.

¡¡¡¡Feliz carnaval!!!!

El 12 de febrero, los alumnos del cliclo de E.C. hemos realizado actividades en el Colegio Álvaro de Bazán, con los alumnos de Educación Infantil.

Es un colegio amplio con un equipo educativo muy dinámico. Nos hemos sentido estupendamente y los profesores y alumnos se divirtieron.

Aquí os dejo algunas fotos.

El Cuadernos de Pedagogía de este mes nos trae a Henry Jenkins que ha sido para mucho el McLuhan del sigo XXI reformulando su famoso concepto de “aldea global”. Jenkins nos habla de “Cultura de Convergencia” para referirse a un mundo global en el que lo significaitvo no es tanto el desarrollo tecnológico sino las consecuencias culturales que esto tiene en la construcción de relatos, la creación cultural participativa y el empoderamiento que esto significa. Según Jenkins la sociedad del siglo XX se caracterizaba porque el poder sobre los relatos los tenían los medios (Disney, etc.) en la era digital los usuarios toman el poder cortando, recreando, contextualizando, dando nuevos sentidos a los productos digitales. El poder está en la red tanto como en los gabintes coporativos.

Jenkins habla de la importancia de la educación y recrea muchas de las ideas que otros a los que ya hemos traído aquí como Roger Schank en un post de junio de 2009 en el que reproducíamos una entrevista realizada por Javier Punsens para Redes. También hablábamos hace tiempo, en marzo de 2009, de Ken Robinson en “eso como se hace” y enlazábamos su conferencia sobre educación y creatividad.

Si os interesa, os invito a leer un post algo más sobre el tema.

Hoy en el blog de Jenkins encontramos un divertido vídeo elaborado por Ariel Glazer del ProyectoFacebook en el que mezclan ambos autores con la nostálgica denuncia de fondo que ya recogíamos aquí con motivo del aniversario de la caída del Muro de Berlín y de la mano de Pink Floid. Denuncias añejas que seguir teniendo presentes.

Los días 2, 3, 4 y 5 de febrero, los alumnos de primero del ciclo de educación infantil hemos ido a realizar actividades a las Escuelas Infantiles ALFAR Y LAS NUBES.

Los profesionales nos han atendido estupendamente con los niños y nos hemos sentido muy a gusto.

Estos enlaces los dejo por si queréis ver algunas fotos.

Alfar

Las Nubes

Javier Fesser es un director del que muchxs de  vosotrxs habéis visto un estupendo corto titulado “Binta y la gran idea” . Lo hemos trabajado en clase y nos sirve para reflexionar sobre el concepto de desarrollo y nos cuestiona en este mundo occidental de relojes y horarios. Más tarde fue ampliamente reconocido por su goyesco y excepcional “Camino”. Os enlazo ahora este corto que -en clave cómica- también da mucho para hablar. ¡ Disfrutadlo !

Abro por medio El País y me encuentro con la foto de un Morín pensativo tras la Mac-manzana global y delante de un ejemplar del Larousse acompañado de otro par de decenas de libros de papel y pienso en el lanzamiento del iPad -ayer- que tal vez nos meta en el bolsillo la enciclopedia británica, las obras completas de Borges, salve la Amazonía de la deforestación y seguro nos convierta la biblioteca de Alejandría al Mp3 de los e-book.

Morín está en cualquier sitio menos en el centro. Es uno de los pensadores más claros de este siglo XXI al que él llega tras pensarlo desde mediados del pasado. Es un pensador que ha dado las claves más relevante para entender este mundo en que nos movemos. Se atreve a explicar cuales son las urgencias de la educación y ha formulado las bases de lo que denomina el pensamiento complejo y que es posiblemente la herramienta más útil para entender y diseñar estrategias educativas.

En el año 200o redactó un informe -colectivo y revisado- llamado Los siete saberes para una educación para el futuro que debía ser examen obligado para esos tecno-adminstradores de la educación que ahora tanto se llevan. Allí habla, sin nombrarlas, de competencias educativas, de humanismo, de desarrollo, de saber y conocimiento.

Personalmente hay un pequeño libro redactado con Roger Ciurana y Domingo Motta llamado Educar en la era planetaria que en menos de un centenar de hojas redactan lo que yo considero un excelente libro de texto que podía hacerse obligatorio para ese nuevo Master-mp3 de secundaria que, la verdad apoyo en el concepto y en la idea, pero que hay que trabajar mucho mucho más.

En el artículo de El País encontraréis una entrevista en la que desmenuza el complejo sentimiento de pesioptimismo sobre las posibilidades de cambio en nuestra sociedad y titulado Europa está sonámbula. Es interesante leerlo tras el que publicaron también el EL País, firmado por él y más interesante, titulado Elogio de la metamorfosis.

Después de las duras horas de incertidumbre en torno al paradero de uno de los personajes más queridos de nuestra comunidad, podemos confirmar que el pollo Pepe ha sido rescatado sano y salvo en las últimas horas. La movilización ciudadana, el impresionantes despliegue de medios y la acción contundente de los servicios secretos de 2º EI han permitido que a partir de hoy, y como siempre,el pollo Pepe pueda dormir tranquilo en el calor de su más querido hogar. Os enlazamos el reportaje que,minuto a minuto. ha seguido su secuestro y posterior liberación a cargo de los equipos de intervención de 2º-EI.

Hoy se ha producido un curioso suceso en el Centro. Tras la misteriosa desaparición del Pollo Pepe del pasillo de la primera planta, los presuntos secuestradores han enviado el vídeo que reproducimos a continuación. Seguiremos informado….

Se acerca el FSM 2010. Os enlazamos el programa:

Jueves 28:

19´00 h Inauguración en el Paraninfo de la Universidad Complutense en la calle S. Bernardo Nº 49
Presentadora : África Gómez Lucena
Participantes:
- Justa Montero (Mujer de la Asamblea Feminista)
- José Antonio Sánchez Moro (Comité de empresa de Air Comet)
- Migrante africano de Ferrocarril clandestino (pendiente)
- Refugiada ambiental (pendiente)
- Isaac Rosa (escritor y periodista)

Música: NoGloBaL

Talleres y Espacios de Encuentro

Lugar. Instituto Lope de Vega (Calle San Bernardo, 70) y Patio Maravillas (Calle Pez, 21)
<M> Noviciado / Plaza de España / San Bernardo

Viernes 29:

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17-19 h - Talleres
19-19.30 h - Descanso
19.30-21 h. – Espacios de Encuentro sobre: Ecología, Inmigración, Feminismo y Crisis Global

Sábado 30:

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9.30-11.30 h. – Talleres
11.30-12 h – Descanso
12-14 h. – Talleres
14-16.30 h – Comida
16.30-18.30 h – Talleres
18.30-19 h – Descanso

19-20.30 h – Espacios de Encuentro sobre: Europa, Madrid, Comunicación y Crisis Global

20.30h - Manifestiación, recorrido por determinar

Domingo 31:

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11´00 h - Asamblea de Movimientos Sociales, Salón de Actos del Instituto Lope de Vega

Actividades paralelas

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Exposición fotográfica del periódico Diagonal

Más de 30 fotos de nuestros fotógrafos y colaboradores, que han aparecido en el periódico a los largo de los últimos 4 años. Son de distintas temáticas y tierras: desde Chiapas hasta las movilizaciones contra el G8 en Alemania, pasando por las movilizaciones contra el golpe en Honduras.

Espacio con proyecciones audiovisuales

Nota: Habrá guardería durante todo el foro

Nos envían una voz de alarma sobre la votación de la Ley Audiovisual que se realizará el 7 de enero. Nos invitan a difundir una solicitud que defienda la vida de los medios comunitarios. La voz de alarma vien de la Red de Medios Comunitarios que tiene todo nuestro apoyo y a la que pertenecen amigos tan ceranos como radio Vallekas o TeleK. Dice así:

ACCIÓN URGENTE

Apoyo emisoras libres y comunitarias (Realizar antes del 7 de enero)

Desde la Red de Medios Comunitarios (ReMC) pedimos vuestro apoyo en una campaña de envío de mails al Congreso de los Diputados.

El 7 de enero se vota en el Congreso las modificaciones al Proyecto de Ley General de Comunicación Audiovisual. Se trata de una ley muy importante que, sin embargo, ha sido elaborada de espaldas a la ciudadanía y tramitada  sin debate y con muchas prisas.

El actual texto del proyecto de ley recoge la existencia de radios y TV comunitarias en su artículo 32, pero de forma marginal y sin garantizar su existencia. Además impone limitaciones económicas que impiden el desarrollo de estas emisoras.

Según el texto actual el presupuesto anual de estas emisoras no podrá ser mayor de 100.000 €/año (50 mil €/año en el caso de radios). Deben pagar tasas por uso del dial, derechos de autor, etc. que unido a los gastos como el mantenimiento de equipos, estudios o el local hacen que su gestión sea inviable económicamente.

Texto del Proyecto de Ley, enmiendas y + información en legal.medioscomunitarios.net

ACCIÓN A REALIZAR

Envia un mail antes del 7 de enero a las siguientes direcciones:

pedro.azpiazu@diputado.congreso.es

olopez@diputado.congreso.es

fvillar@diputado.congreso.es

macortes@diputado.congreso.es

fbono@diputado.congreso.es

meritxell.batet@diputada.congreso.es

coalicion.canaria@gpmixto.congreso.es

ley.audiovisual@medioscomunitarios.net

Con el siguiente TEXTO (modíficalo si consideras):

De cara a la votación del dictamen del Proyecto de Ley General de Comunicación Audiovisual previsto para la reunión de la Comisión Constitucional del próximo 7 de enero.

Solicitamos a su grupo parlamentario incorporar o transaccionar las siguientes enmiendas:

1. Añadir disposición transitoria: Servicios de Comunicación Comunitarios existentes (enmiendas 78 Grupo Mixto, 401 CiU y 564 ERC-IU-ICV)

2. Añadir disposición adicional: Fomento de la Participación Ciudadana en los servicios de comunicación (enmiendas 75 Grupo Mixto, 393 CiU y 561 ERC-IU-ICV).

3. Eliminar la limitación de 100.000 € de gastos de explotación anuales para servicios de comunicación comunitarios, tal como proponen las enmiendas 351 y 350 de CiU, 87, 88, 51 y 52 Grupo Mixto,  237 y 459 de ERC-IU-ICV.

Consideramos que la actual redacción del artículo 32 “Servicios de comunicación comunitarios sin ánimo de lucro” no garantiza la existencia de estos servicios. Por otra parte consideramos totalmente inaceptable la imposición de limitaciones en el presupuesto anual que hacen inviable su existencia. Además dichas imposiciones colisionan con la normativa y las competencias de las Comunidades Autónomas y con la Ley de Asociaciones.

Firma (Indica si representas a alguna organización o entidad)