Programa de Cualificación Profesional Inicial

Debes realizar los ejercicios del primer temario, mientras que en el segundo deberás realizar un cuadro esquemático de la teoría que aparece.

2.- Geografía mundial

3.- Geografía de España

Debes realizar las actividades y entregarlas el lunes 4 de mayo.

Busca en la pestaña Taller de Lengua y realiza la actividad Taller 1.2

Para esta semana vamos a trabajar ¿Qué es la Representación Geográfica?.  A lo largo de la semana tendréis que leer los apuntes e ir realizando las actividades que se deberán entregar el día 27 en clase y el tema deberá estar aprendido, puesto que en clase deberemos responder a unas preguntas escritas. Para acceder al temario y a las preguntas pincha en la imagen.

Debes realizar los ejercícos de estos apuntes y entregarlos el lunes día 27 de abril como máximo.

Pincha en sus enlaces para abrir los documentos. Imprímelos y realiza los ejercícios en las mismas hojas.

Figuras Planas 01

Figuras Planas

El día 20 de abril explicaré “Velocidad y Aceleración”. Durante la semana debes realizar las actividades y entregarlas el día 27 como máximo.

Realiza los siguientes problemas. Debes entregarlos antes del 27 de abril.

1º.- Un ciclista que circula a una velocidad de 15 km/hora, le lleva 1 hora de ventaja a un coche que viaja a una velocidad de 60 Km/hora. ¿Cuánto tiempo tardará el coche en alcanzar al ciclista?

2º.- En las fiestas de un barrio se colocan 1.200  farolillos que se encienden 8 horas, ocasionando un gasto de 1.440 €. ¿Cuál sería el gasto si se colocasen 600 farolillos más y se encendiesen 2 horas menos?

3º.- Emilio ha decidico invertir sus ahorros, que son 9.600 €, en un depósito finnaciero que ofrece un interés del 3′85 % durante 4 años. ¿Cuánto cobrará de intereses durante los 6 primeros meses?

4º.- Un vendedor de coches recibe como comisión el 0′8 % del total del dinero de las ventas que realiza. Si en un mes recibió 300 € de comisión, ¿cuál fué el dinero recaudado en las ventas de los coches?

5º.- Dos amigos montan un negocio. Uno de ellos  se retira al cabo de 8 meses. El otro socio continúa hasta los 12 meses. Al final del ejercicio fiscal tienen entre los dos unas pérdidas de 1.500 €. ¿Cuánto tiene que pagar cada socio?.

1º.- Dos fontaneros han realizado una obra en 5 días trabajando 8 horas diarias. ¿Cuántas horas diarias deberían trabajar 4 fontaneros que quieren acabar la hora en 2 días?

2º.- Vas a la bolera a jugar con una amiga una partida de bolos. Realizáis 20 jugadas cada una. Tu amiga tira todos los bolos 6 veces.¿Cuál es el porcentaje de buenas jugadas?

3º.- En una clase el 20% de los alumnos son de origen extranjero y el 60% españoles. Si el resto son 7 alumnos sin identificar, ¿cuántos alumnos tiene la clase?

4º.- En una incubadora han nacido 2400 pollitos de los cales sólo 2.198 llegan a los 3 meses de vida. Calcula el tanto por ciento de bajas que hay durante los tres primeros meses.

5º.- Tengo 135 € en igual número de monedas de 2 y 1 euros.¿Cuántas modedas tengo de cada clase?

1º.- Si con 150 gramos de almendra se hace un turrón de 200 gramos, ¿cuánta almendra se necesita para preparar 75 gramos de turrón?.

2º.- Si tres bombas de agua tardan 12 días en vaciar un depósito, 4 bombas de agua ¿cuánto tiempo tardarán?.

3º.- Nueve amigos tienen una resrva de refrescos para 8 días. Si fueran 24 amigos, ¿para cuántos días tendrían?

4º.- 5 carpinteros elaboran 20 muebles de cocina en 10 horas. ¿Cuántos muebles construirán 10 carpinteros en 15 horas?

5º.- Reparte 5940 € entre tres personas de acuerdo con el número de horas trabajadas. Juan ha trabajado 4 horas, Pedro 8 horas y Andrés 10 horas. ¿Cuántos euros le corresponde a cada uno?

1º.- En un partido de baloncesto Ana y María consiguen 30 puntos entre las dos. Sabemos que la mitad de los puntos conseguidos por Ana es igual a los tres cuartos de los conseguidos por María. Calcula cuantos puntos han conseguido cada una de ellas.

2.- En una prueba contra reloj de una carrera ciclista, el segundo clasificado inicia su recorrido con una velocidad media de 42 Km/hora. tres minutos más tarde se da la salida al primer clasificado con una velocidad media de 48 km/hora. El primer clasificado alcanza al segundo clasificado a 1 km de la meta. Calcula que longitud tenía el recorrido de la prueba. (Tienen igual el espacio).

3º.- Berta y Enrique se marchan de excursión, así que su madre les da 36 € para que compren comida. En la bollería deciden comprar 24 pasteles de dos precios diferentes: unos valen 1€ cada uno y los otros 2′20e cada uno. Calcula cuántos pasteles podrán comprar de cada clase.

4º.- Si a los 2/5 de un número le sumamos los 7/15 de dicho número, obtenemos el mismo resultado que si a la 1/2 del mismo número le restamos 3 unidades. ¿De qué número se trata?

5º.- Ana ha comprado 2 películas de vídeo y 4 CDs. Una película le ha costado el doble que un disco, y el total de la compra asciende a 120€ ¿Cuánto le has costado cada CD?

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

1º.- María tiene 30 años más que Luis y dentro de 7 años tendrá el triple. ¿Qué edad tiene cada uno?

2º.- El perímetro de un rectángulo mide 34 m. Calcula sus dimensiones sabiendo que la base mide 7 metros más que la altura.

3º.- Un hombre legó su fortuna de la siguiente manera: la mitad para su esposa, la tercera parte para su hijo, la octava parte para su sobrina y 180  € a una institución benéfica.  ¿Cuánto dinero poseía?

4º.- Un tren que marcha a 90 Km./h pasa por la estación A en el mismo instante en que otro tren, que va a 70 km./h, pasa por la estación B. Ambos van en el mismo sentido. ¿Cuánto tiempo tardaran en encontrarse si B dista de A 80 km.? ¿A que distancia de B lo harán? Un tren que marcha a 90 Km./h pasa por la estación A en el mismo instante en que otro tren, que va a 70 km./h, pasa por la estación B. Ambos van en el mismo sentido. ¿Cuánto tiempo tardaran en encontrarse si B dista de A 80 km.? ¿A que distancia de B lo harán?

5º.- Marta gasta la mitad de su dinero en la entrada para un concierto, y la quinta parte del mismo, en una hamburguesa. ¿Cuánto tenía si aún le quedan 2,70 €?

SISTEMAS DE ECUACIONES

1º.- En una granja se crían crían gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, si las patas, son 134. ¿Cuántos animales hay de cada clase?

2º.- Un granjero cuenta con un determinado número de jaulas para sus conejos. Si introduce 6 conejos en cada jaula quedan cuatro plazas libres en una jaula. Si introduce 5 conejos en cada jaula quedan dos conejos libres. ¿Cuántos conejos y jaulas hay?

3º.- En una lucha entre moscas y arañas intervienen 42 cabezas y 276 patas. ¿Cuántos luchadores había de cada clase? (Recuerda que una mosca tiene 6 patas y una araña 8 patas).

4º.- En la granja se han envasado 300 litros de leche en 120 botellas de dos y cinco litros. ¿Cuántas botellas de cada clase se han utilizado?

5º.- Se quieren mezclar vino de 60 ptas. con otro de 35 ptas., de modo que resulte vino con un precio de 50 ptas. el litro. ¿Cuántos litros de cada clase deben mezclarse para obtener 200 litros de la mezcla?

Ø  Lee el siguiente texto de Fray Luis de León y después contesta las preguntas:

ODA A LA VIDA RETIRADA

¡Qué descansada vida

la del que fluye del mundanal ruido

y sigue la escondida

senda por donde han ido

los pocos sabios que en el mundo han sido;

que no le enturbia el pecho

de los soberbios grandes el estado,

ni el dorado techo

se admira, fabricado

del sabio moro, en jaspes sustentado.

Vivir quiero conmigo;

gozar quiero del bien que debo al cielo,

a solas, sin testigo,

libre de amor, de celo,

de odio, de esperanzas, de recelo […].

¡Oh monte, oh fuente, oh río!

¡Oh secreto seguro, deleitoso!,

roto casi el navío,

a vuestro almo reposo

huyo de aqueste mar tempestuoso.

1.       Realiza el esquema métrico de las estrofas anteriores e indica su rima.

2.       Resume la idea principal de cada estrofa.

3.       ¿Qué tópicos aparecen en estos versos?

4.       La poesía de Fray Luis de León es una búsqueda constante de Dios y de paz interior. ¿Dónde la encuentra él?

5.       ¿Qué recursos literarios emplea el poeta en estos versos y con qué finalidad? Fijate en los signos de puntuación, pueden ayudarte para descubrir algún recurso. El autor a veces tampoco habla en sentido literal sino figurado, como cuando habla del navío. ¿Crees que se refiere realmente a una embarcación?

Ø  Realiza el comentario de texto, completo, de este poema.

Ø  Analiza las siguientes oraciones:

o   Los peces están felices en la pecera nueva.

o   No hablan de otra cosa, están encantados.

o   Ester, deja de hacer el tonto ahora mismo.

o   La cesta de mimbre amarillo está en la cocina, sobre la encimera.

Ø  Observa la imagen realiza una descripción dentro de un relato corto

1º.- Dos fontaneros han realizado una obra en 5 días trabajando 8 horas diarias. ¿Cuántas horas diarias deberían trabajar 4 fontaneros que quieren acabar la hora en 2 días?

2º.- Vas a la bolera a jugar con una amiga una partida de bolos. Realizáis 20 jugadas cada una. Tu amiga tira todos los bolos 6 veces.¿Cuál es el porcentaje de buenas jugadas?

3º.- En una clase el 20% de los alumnos son de origen extranjero y el 60% españoles. Si el resto son 7 alumnos sin identificar, ¿cuántos alumnos tiene la clase?

4º.- En una incubadora han nacido 2400 pollitos de los cales sólo 2.198 llegan a los 3 meses de vida. Calcula el tanto por ciento de bajas que hay durante los tres primeros meses.

5º.- Tengo 135 € en igual número de monedas de 2 y 1 euros.¿Cuántas modedas tengo de cada clase?

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

DE LO QUE OCURRIÓ A UNA MUJER QUE LLAMABAN TRUHANA

        Otra vez hablaba el conde Lucanor con Patronio de esta manera:

- Patronio, un hombre me dio una razón y me mostró la manera en que podía ser. Y bien os digo las tantas maneras de aprovechamiento de que hay en ella que, si Dios quien que se haga como él me dijo, que sería muy beneficioso para mí…

Y contó a Patronio la manera cómo podría ser. Cuando Patronio entendió aquellas razones, respondió a l conde de esta manera:

        - Señor conde Lucanor, siempre oí decir que era de buen seso que el hombre se atuviera a las cosas ciertas y no a las vanas, les acontece lo que doña Truhana.

Y el conde preguntó cómo era aquello.

        - Señor conde – dijo Patronio -, una mujer que se llamaba doña Truhana era más pobre que rica. Un día iba al mercado con una olla de miel en la cabeza. Yendo por el camino comenzó a pensar que cuando vendiera la olla de miel, compraría huevos, de los huevos nacerían gallinas y después con ese dinero compraría ovejas, y así fue comprando con las ganancias que haría, hasta que hallase por más rica que ninguna de sus vecinas. Y con aquella riqueza que ella pensaba que tenía, pensó cómo casaría a sus hijos e hijas… Y pensando esto comenzó a reír con tan gran placer de su buena fortuna, y riendo dio con la mano en su frente y entonces se le cayó la olla de la miel en tierra y se rompió. Cuando vio la olla quebrada, comenzó a hacer un gran duelo pensando que había perdido todo lo que creía que tendría si la olla no se le hubiera roto. Y porque puso todo su pensamiento en asunto vano, no se hizo al final nada de lo que ella pensaba.

        Y vos señor conde, si queréis que lo que os dijeron y lo que vos pensáis sea cosa cierta, procurad siempre que todas las cosas sean razonables y no dudosas o vanas. Y si las queréis probar, guardaos y no os aventureis…

Al conde le complació lo que Patronio le dijo, lo hizo así y lo halló al final bien.

Y porque a don Juan le satisfizo este ejemplo, lo hizo poner en este libro e hizo estos versos:

A las cosas verdaderas vos encomendad

Y a las vanas dejad.

Don Juan Manuel, El libro del conde Lucanor.

1.       Analiza la estructura del texto indicando donde comienza y finaliza cada parte:

a.       Planteamiento del problema.

b.      Relato del cuento por parte de Patronio.

c.       Relación del cuento con el problema.

d.      Moraleja.

2.       Señala cuál es el tema del texto

3.       ¿Recuerdas algún cuento infantil cuyo contenido guarde relación con este ejemplo?

Ø Analiza las siguientes frases:

·         La niña de rosa le obsequió con un bombón.

·         Las flores llenaron la casa de fresca fragancia.

·         La detención del preso fue espectacular.

·         Rodrigo no vendrá a casa ésta navidad.

·         Las lluvias provocaron graves destrozos.

Ø Observa la siguiente imagen y describe el objeto como si hablaras con otra persona por teléfono. No puedes decir el objeto que es.

Pincha en el siguiente enlace “Libro de la Buena Suerte” y accederás al trabajo.

1º.- El producto de las edades de tres personas es de 390 años. ¿Cuáles son dichas unidades?

2º.- Tenemos 300 m²  de papel para forrar una pared de 278 m² y otra de 16 m² . ¿Nos dará para forrar una tercera pared de 15 m² ?. ¿Cuánto más nos hará falta?

3º.- Dos grifos están llenando un depósito a la vez. Si derraman 11 y 12 litros, respectivamente, cada 15 minutos, ¿cuántos litros habrá en el depósito tras una hora y cuarto?

4º.- Un padre lleva a sus hijos al cine. Dos son menores de tres años y pagan 5 € cada uno. El padre no entra al cine. ¿Cuánto costará la entrada del mayor, si le han costado 20€ las entradas de los tres hijos?

5º.- En 4 estanterías con 4 baldas cada una, hay 15 libros por balda. Si Ana ha retirado 30 de ellos y ha añadido la mitad de una colección que ha recibido de 42 libros, ¿cuántos libros hay en las estanterías ahora?

6º.- En una tienda de deportes venden una media de 12 pares de zapatillas a la semana y 24 pares de calcetines en el mismo tiempo. Sabiendo que el precio de las zapatillas es de 66 € el par y los calcetines salen a 21 € el paquete de tres pares, ¿qué dinero ingresará la dueña del negocio en el plazo de 8 semanas por concepto de ventas de zapatillas y calcetines?

Realiza estas actividades de Fracciones en clase.

Pincha en el icono para acceder al documento

Debes realizar esta Actividad antes del 4 de diciembre y presentarla por escrito.

Puntuará para la Evaluación.

Pincha en el icono y accederás a realizar la actividad.

1º.- Si tres conejos valen como tanto como 5 gallinas y 2 gallinas cuestan tanto como 3 perdices, explica si es cierto que 2 conejos valdrán tanto como 5 perdices.

2º.- Durante 6 días de sus vacaciones, un alumno debe hacer un cuadernillo de problemas. El primer día piensa hacer un problema, el segundo dos. A partir del tercero hará cada día tantos problemas como entre todos los anteriores juntos:

• Escribe la serie formada por las cantidades de problemas que hizo cada día.
• ¿Qué día finalizo la mitad de los problemas?
• ¿Cuántos problemas hizo en total?
• ¿Qué día tuvo hechos la cuarta parte de los problemas?
• ¿Cuántos días necesitaría para hacer 192 problemas con ese ritmo?
• ¿Cuántos problemas podría hacer en 10 días si continua trabajando con la misma intensidad?

3º.- De una rifa de 100 números Juana juega todos los pares. Pedro todos los divisores de 100. Luisa los acabados en cero y Ramón todos los múltiplos de 3. ¿Cuál de los cuatro tiene más probabilidad de ganar?

4º.- Diez por cinco cincuenta más cincuenta son ciento cinco. Justifica si esta expresión puede ser o no ser correcta.-

5º.- ¿Qué número es el que encuentra comprendido entre el 70 y el 80, y la suma de sus cifras es catorce?

6º.- Los 5/6 de lo gastado por una familia este fin de semana son 870 €. ¿Cuánto suponen los 2/3 de los gastos de esa misma familia?

1º.- ¿Cuántas veces puedes restar 6 de 42?.

2º.- El problema está en obtener como resultado el numero 100 con las siguientes reglas:

• cinco cifras, ni más, ni menos.
• Deben ser iguales.
• Deben estar separados por los signos + – : x ( )

El punto de “deben ser iguales” significa que deben usar por ejemplo cinco numeros 5.

No vale  111 – 11 = 100, debe haber operaciones entre los números.

3º.- En uno de los platillos de una balanza se ha colocado un queso .

En el otro platillo de la balanza se han colocado los 3/4 de un queso igual al anterior mas una pesa de 3/4 de kilo.

La balanza ha quedado en equilibrio.

¿Cuánto pesa el queso?

4º.- A una reunión acuden 6 personas y todas se saludan dándose un apretón de manos. ¿Cuántos apretones se habrán dado cuando se hayan saludado todos?

5º.- Carmen tenía anteayer 13 años y sin embargo el año que viene cumplirá 16. ¿Cómo es posible?

6º.- Adela tiene las cuatro primeras fotografías colocadas en su album de vacaciones. La foto de la playa está colocada inmediatamente después de la foto de su familia. La foto de la acampada está antes que la de la playa. La de su perro no es la primera ni la última. ¿En qué orden están colocadas las fotos?