Programa de Cualificación Profesional Inicial

Ø  Lee el siguiente texto de Fray Luis de León y después contesta las preguntas:

ODA A LA VIDA RETIRADA

¡Qué descansada vida

la del que fluye del mundanal ruido

y sigue la escondida

senda por donde han ido

los pocos sabios que en el mundo han sido;

que no le enturbia el pecho

de los soberbios grandes el estado,

ni el dorado techo

se admira, fabricado

del sabio moro, en jaspes sustentado.

Vivir quiero conmigo;

gozar quiero del bien que debo al cielo,

a solas, sin testigo,

libre de amor, de celo,

de odio, de esperanzas, de recelo […].

¡Oh monte, oh fuente, oh río!

¡Oh secreto seguro, deleitoso!,

roto casi el navío,

a vuestro almo reposo

huyo de aqueste mar tempestuoso.

1.       Realiza el esquema métrico de las estrofas anteriores e indica su rima.

2.       Resume la idea principal de cada estrofa.

3.       ¿Qué tópicos aparecen en estos versos?

4.       La poesía de Fray Luis de León es una búsqueda constante de Dios y de paz interior. ¿Dónde la encuentra él?

5.       ¿Qué recursos literarios emplea el poeta en estos versos y con qué finalidad? Fijate en los signos de puntuación, pueden ayudarte para descubrir algún recurso. El autor a veces tampoco habla en sentido literal sino figurado, como cuando habla del navío. ¿Crees que se refiere realmente a una embarcación?

Ø  Realiza el comentario de texto, completo, de este poema.

Ø  Analiza las siguientes oraciones:

o   Los peces están felices en la pecera nueva.

o   No hablan de otra cosa, están encantados.

o   Ester, deja de hacer el tonto ahora mismo.

o   La cesta de mimbre amarillo está en la cocina, sobre la encimera.

Ø  Observa la imagen realiza una descripción dentro de un relato corto

Estimadas familias:

Queremos pedirles que asistan a la reunión de este jueves día 22 de enero a las 18:30 horas.

En dicha reunión vamos a dar un repaso de la evolución de las clases, cuáles han sido los cambios y cómo podemos mejorar las necesidades de sus hijas y nuestras alumnas.

Temas a tratar:

1.       Mal comportamiento en general

2.       Falta de interés

3.       Falta de actitud

4.       Retrasos escolares

5.       Faltas de asistencia injustificadas

6.       Poca colaboración en clase

7.       Ninguna o escasa motivación

8.       Trabajo individual muy pobre

9.       Normativa examen acceso C.F.G.M.

10.     Cambio de metodología

Esperamos asistan a dicha reunión.

Profesores de PCPI

Feliz año

Esperamos que lo hayáis pasado bien y que vengáis con ganas de trabajar.

Empezamos la segunda evaluación y debemos empezar a trabajar más en serio y con más energía.

Todos queremos aprobar este curso y todos tenemos unas metas que queremos alcanzar, sólo falta que nos animemos y trabajemos.

Los profes nos van a animar y ayudar en todo lo que puedan, y nuestras compañeras, nos quieren mucho, nos van a ayudar en todos los trabajos que realicemos en el aula.

¡Vamos a aprovechar esta oportunidad¡

1º.- Dos fontaneros han realizado una obra en 5 días trabajando 8 horas diarias. ¿Cuántas horas diarias deberían trabajar 4 fontaneros que quieren acabar la hora en 2 días?

2º.- Vas a la bolera a jugar con una amiga una partida de bolos. Realizáis 20 jugadas cada una. Tu amiga tira todos los bolos 6 veces.¿Cuál es el porcentaje de buenas jugadas?

3º.- En una clase el 20% de los alumnos son de origen extranjero y el 60% españoles. Si el resto son 7 alumnos sin identificar, ¿cuántos alumnos tiene la clase?

4º.- En una incubadora han nacido 2400 pollitos de los cales sólo 2.198 llegan a los 3 meses de vida. Calcula el tanto por ciento de bajas que hay durante los tres primeros meses.

5º.- Tengo 135 € en igual número de monedas de 2 y 1 euros.¿Cuántas modedas tengo de cada clase?

webquest

WEBQUEST: La Buena Suerte
Hace mucho tiempo, en un reino lejano, Merlín convocó a todos los caballeros del reino y les dijo: «en siete noches, el Trébol Mágico de las Cuatro Hojas, el trébol que proporciona suerte ilimitada al que lo posee, nacerá en algún lugar del bosque encantado».
¿Quién aceptará el reto de ir al Bosque Encantado en búsqueda del Trébol Mágico

WEBQUEST: La Historia de España

 La historia de España es muy amplia. Hemos sido invadidos por varios pueblos, hemos pasado distintas épocas donde fuimos uno de los paises más ricos y poderosos del mundo a tener guerras internas que nos empobrecieron y nos retrasaron con respecto al resto de paises

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

DE LO QUE OCURRIÓ A UNA MUJER QUE LLAMABAN TRUHANA

        Otra vez hablaba el conde Lucanor con Patronio de esta manera:

- Patronio, un hombre me dio una razón y me mostró la manera en que podía ser. Y bien os digo las tantas maneras de aprovechamiento de que hay en ella que, si Dios quien que se haga como él me dijo, que sería muy beneficioso para mí…

Y contó a Patronio la manera cómo podría ser. Cuando Patronio entendió aquellas razones, respondió a l conde de esta manera:

        - Señor conde Lucanor, siempre oí decir que era de buen seso que el hombre se atuviera a las cosas ciertas y no a las vanas, les acontece lo que doña Truhana.

Y el conde preguntó cómo era aquello.

        - Señor conde – dijo Patronio -, una mujer que se llamaba doña Truhana era más pobre que rica. Un día iba al mercado con una olla de miel en la cabeza. Yendo por el camino comenzó a pensar que cuando vendiera la olla de miel, compraría huevos, de los huevos nacerían gallinas y después con ese dinero compraría ovejas, y así fue comprando con las ganancias que haría, hasta que hallase por más rica que ninguna de sus vecinas. Y con aquella riqueza que ella pensaba que tenía, pensó cómo casaría a sus hijos e hijas… Y pensando esto comenzó a reír con tan gran placer de su buena fortuna, y riendo dio con la mano en su frente y entonces se le cayó la olla de la miel en tierra y se rompió. Cuando vio la olla quebrada, comenzó a hacer un gran duelo pensando que había perdido todo lo que creía que tendría si la olla no se le hubiera roto. Y porque puso todo su pensamiento en asunto vano, no se hizo al final nada de lo que ella pensaba.

        Y vos señor conde, si queréis que lo que os dijeron y lo que vos pensáis sea cosa cierta, procurad siempre que todas las cosas sean razonables y no dudosas o vanas. Y si las queréis probar, guardaos y no os aventureis…

Al conde le complació lo que Patronio le dijo, lo hizo así y lo halló al final bien.

Y porque a don Juan le satisfizo este ejemplo, lo hizo poner en este libro e hizo estos versos:

A las cosas verdaderas vos encomendad

Y a las vanas dejad.

Don Juan Manuel, El libro del conde Lucanor.

1.       Analiza la estructura del texto indicando donde comienza y finaliza cada parte:

a.       Planteamiento del problema.

b.      Relato del cuento por parte de Patronio.

c.       Relación del cuento con el problema.

d.      Moraleja.

2.       Señala cuál es el tema del texto

3.       ¿Recuerdas algún cuento infantil cuyo contenido guarde relación con este ejemplo?

Ø Analiza las siguientes frases:

·         La niña de rosa le obsequió con un bombón.

·         Las flores llenaron la casa de fresca fragancia.

·         La detención del preso fue espectacular.

·         Rodrigo no vendrá a casa ésta navidad.

·         Las lluvias provocaron graves destrozos.

Ø Observa la siguiente imagen y describe el objeto como si hablaras con otra persona por teléfono. No puedes decir el objeto que es.

Pincha en el siguiente enlace “Libro de la Buena Suerte” y accederás al trabajo.