Enseñanzas del Sistema Educativo 2009-2010
Antes de hacer mención a las enseñanzas impartidas durante la Educación secundaria obligatoria y a las alternativas existentes al término de la misma, conviene recordar la estructura del sistema educativo
para el próximo curso 2009/2010.
1. Las enseñanzas que ofrece el sistema educativo son las siguientes:
• Educación infantil.
• Educación primaria.
• Educación secundaria obligatoria.
• Bachillerato.
• Formación profesional.
• Enseñanzas de idiomas.
• Enseñanzas artísticas.
• Enseñanzas deportivas.
• Educación de personas adultas.
• Enseñanza universitaria.
La Educación primaria y la Educación secundaria obligatoria constituyen la Educación básica.
La Educación secundaria se divide en Educación secundaria obligatoria y Educación secundaria postobligatoria. Constituyen la Educación secundaria postobligatoria el Bachillerato, la Formación profesional de grado medio, las Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado medio y las Enseñanzas deportivas de grado medio.
La Enseñanza universitaria, las Enseñanzas artísticas superiores, la Formación profesional de grado superior, las Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y las Enseñanzas deportivas de grado superior constituyen la Educación superior.
Las enseñanzas de idiomas, las enseñanzas artísticas y las deportivas tendrán la consideración de Enseñanzas de régimen especial.
Son Enseñanzas artísticas las siguientes:
• Las Enseñanzas elementales de música y de danza.
• Las Enseñanzas artísticas profesionales. Tienen esta condición las Enseñanzas profesionales de música y danza, así como los grados medio y superior de artes plásticas y diseño.
• Las Enseñanzas artísticas superiores. Tienen esta condición los Estudios superiores de música y de danza, las Enseñanzas de arte dramático, las Enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales, los Estudios superiores de diseño y los Estudios superiores de artes plásticas, entre los que se incluyen los Estudios superiores de cerámica y los estudios superiores del vidrio.
2. El proceso de implantación de las distintas enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 04-05-2006), es el siguiente:
• Educación infantil: en el año académico 2008/2009 terminó la implantación de esta etapa.
• Educación primaria: en el año académico 2009/2010 terminará de implantarse esta etapa, al impartirse las enseñazas correspondientes a los cursos 5º y 6º de la Educación primaria.
A partir de este año académico cada alumno dispondrá, al finalizar la Educación primaria, de un informe sobre su aprendizaje, los objetivos alcanzados y las competencias básicas adquiridas.
• Educación secundaria obligatoria: en el año académico 2008/2009 terminó la implantación de esta etapa. La evaluación, la promoción, los requisitos para la obtención del título y los nuevos criterios para el acceso al programa de diversificación curricular ya se están aplicando.
• Programas de cualificación profesional inicial: se implantaron en el año académico 2008/2009.
• Formación profesional: continúa su implantación gradual en el presente curso.
• Bachillerato: en el año académico 2009/2010 terminará de implantarse estas enseñanzas, al impartirse las correspondientes a 2º de Bachillerato. Los cambios promovidos por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 04-05-2006), en relación con la prueba de acceso a la universidad, se aplicarán en el año académico 2009/2010.
• Enseñanzas artísticas:
Las Enseñanzas profesionales de música y de danza completaron su implantación en el curso 2008/2009 dentro de la nueva ordenación.
Las Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y de Diseño de grado medio y superior aún no han iniciado su implantación, estando pendiente su regulación por el Ministerio.
Las Enseñanzas artísticas superiores en los términos establecidos por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 04-05-2006), no han iniciado su implantación. Están pendiente su regulación por el Ministerio.
• Enseñanzas de idiomas:
El nivel básico de las Enseñanzas de idiomas se implantó en el curso 2007/2008.
El nivel intermedio inició su implantación en el curso 2007/2008.
El nivel avanzado se implantó en el curso 2008/2009.
• Enseñanzas deportivas: están actualmente reguladas por el capítulo VIII de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo (BOE 04-05-2006), y el RD 1363/2007, de 24 de octubre (BOE 08-11-07).
Para el próximo curso académico, las enseñanzas en proceso de implantación son:
1. Ciclos formativos de grado medio y superior de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.
2. Enseñanzas artísticas superiores.
3. Enseñanzas deportivas: desarrollo de los nuevos currículos.
4. Titulaciones correspondientes a estudios de formación profesional y a los respectivos currículos
