Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC).
Artículo escrito por Tiscar Lara en su blog Tiscar.com, profesora de periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid.
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14 Octubre, 2010 a las 16:34
pues aver….
el blog no esta nada mal
esta bien mola mucho tiene muchas cosas y pues nose que mas decir
jejej
pues que aver el instituto en si no esta nada mal pero molaria que icieramos mas excursiones,que nos llebaran mas a los laboratorios,a los ordenadores,que no mandasen tantos deberes para el dia siguiente porque sino no nos da tiempo porque tambien tenemos que hacer mas cosas a parte de los debres hay gente que tiene clases extraescolares y deportes por la tarde pues no nos da tiempo a hacer todo en un dia y que no manden tantos mensajitos a casax no hacer un ejercicio
bueno en fin el blog no esta nada mal al contrario esta muy bien